«… так и язык - небольшой член, но много делает. Посмотри, небольшой огонь как много вещества зажигает!
И язык - огонь, прикраса неправды; язык в таком положении находится между членами нашими, что оскверняет все тело и воспаляет круг жизни, будучи сам воспаляем от геенны».
(Иак.3:5,6)
Дома пожирают пожары,
Разносятся ветром повсюду.
И в этом стихийном разгаре
Ущерб причиняется люду.
Так если язык без контроля
Другого судить начинает,
То разве там добрая воля
Тот чуждый огонь зажигает?
И палит он всё без пощады,
За ним лишь видны разрушенья.
Не зная границ и ограды,
Язык лишь творит возмущенья.
И кто укротить его может?
В нём всякого зла содержанье,
Узда управлять не поможет
И добрых людей увещанье.
И если величит он Бога,
Но чуждый огонь зажигает, -
Закроется в небо дорога: –
Бог славе такой не внимает.
Нет пользы теперь лицемерить,
Ведь мудрость от Бога другая,
Старайся скорее проверить
От мира она иль святая.
Иаков в послании пишет
Доказывать мудрость делами.
Та мудрость, сходящая свыше,
Известна святыми плодами.
Проси без сомненья у Бога,
Чтоб духом тебе обновиться.
Очисти от скверны дорогу,
Чтоб чистым пред Богом явиться.
Тогда из нутра исходимы
Слова, как елей благотворный,
Плод мира прольют ощутимо
В Господней любви не притворной.
Ионий Гедеревич ,
Salem, USA
Поднимаю в небо взоры,
Где сияет красота;
Голубые там просторы,
Там живёт моя мечта.
Для души там дом готовый;
Путь закончится земной,
И войду я в мир тот новый,
В мир чудесный и святой.
Прочитано 4431 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
